教育网

当前位置: 首页 >写作

拒绝状元索巨奖彰显教育风骨

写作
来源: 作者: 2018-10-27 18:48:34

拒绝“状元索巨奖”彰显教育风骨

北京大学招办日前表示,在今年高考志愿填报咨询阶段,北大明确拒绝了少数企图向北大索要巨额奖金、进行讨价还价的所谓状元。招办负责人表示,北大要用实际行动切实坚守教育工作者的良知、和诚信,使教育回归本质。

北大明确拒绝少数状元索要巨额奖金的要求,不仅使教育回归本质,而且见证北大重拾教育本真的精神自信,更彰显了教育本该具有的清高风骨。

学生读书是为了什么?是为了获取高分、加冕状元?如果是,高与低并存,高分者只占学生中的少数,状元亦恒定寥若晨星,那么未能获取高分、未成为状元的学生是否都要被排挤于校园之外,失去读书资格?答案不言而喻。孔子说,有教无类,我理解就是教育要面向全体学生,促进学生全面发展。读书能够考高分或成为状元,固然值得欣喜与祝贺,它毕竟代表着一定资质也显示学生的勤奋努力,但不能过于追捧或搞分数崇拜。因为一旦搞分数崇拜,不但影响甚至扼杀高分学生对综合素质的注意力,还会严重挫伤多数学生对读书学习的兴趣。况且,考高分、当状元,只能说明是一流考生而已,而要成为一流学生,进而成为社会栋梁之材,仅仅会考试还远远不够,高分低能现象比比皆是,之所以出现高分低能,就是因为太专注考试而忽略了其他。学子以状元作为资本向学校索要巨额奖金,显然将学习功利化,也是分数观误入歧途的表现。

读书学习通过获取知识、接受教育,达到启迪心智、舒展心灵、学会做人之效果。爱因斯坦说,学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。教育的本质是让每一个受教育者学会做人,找到人生的幸福密码。

北大理直气壮地向拜金状元说NO,将新生奖学金发给家庭困难、无法负担大学学费和生活费的优秀学生,在回归教育本质的同时,这一雪中送炭之举折射出教育面向全体学生尤其是面向贫困学生的温情。勿庸讳言,尽管素质教育已经倡导多年,但是应试教育魅影仍然难除。许多地方应试教育情结根深蒂固,就算高喊素质教育,其实不过是在应试教育的内核上面包裹了一层素质教育的外壳。向拜金状元说NO壮举充分证明,淡化分数、给高烧仍未退却的状元热继续降温,北大不仅说在嘴上,更是落实到行动中。唯分数论、膜拜状元的应试教育,注定会使大多数学生丧失学习兴趣。我很是怀疑,走出校门之后仍手不释卷的风景日益稀缺,应试教育是罪魁祸首。就像爱因斯坦所说,我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

其实,理性看待分数和给状元热降温,北大一直走在前面,自2007年始,北大就已不再公布招收状元数,而且招生更加注重综合素质,而不是只看高考分数。愿更多高校像北大一样加速制度转轨,让教育回归纯粹、彰显风骨。  文/余三水

相关推荐